Teater tapas er et overflødigt buffetbord af teaterretter. I teater tapas skal du møde og arbejde med forskellige former for teater. I dette forløb vil vi have særligt fokus på proces og mindre på produkt. Du skal lære at bruge kroppen til at fortælle historier med, du skal være medforfatter på små forestillinger - og vi skal spille de små forestillinger, som kan være børneteater, skyggeteater, gyserløb, forumteater etc.

Impro er i al sin enkelthed spontan og kreativ scenekunst. Det handler om at turde og om at sige JA... og ikke mindst om at have det sjovt.

Impro er træning til at blive en bedre teatersportspiller - og alle kan være med, hvis blot man har lyst til at kaste sig ud i det og prøve kræfter med improvisationsteater. Impro er fantasi, samarbejde og kreativitet. Vi skal balancere på kanten af kaos, boltre os i en verden af teatersportsdiscipliner, vollapyksprog, teaterlege, gakkede gangarter, longform impro og meget mere.

Impro er en svær disciplin, og du kommer til at 'fejle', og fejle igen - men det samme gør de andre, og har du ikke fejlet, er du ikke blevet bedre. Vi har stor fokus på, at det er trygt og sikkert at kaste sig ud i det grænseoverskridende, og derfor arbejder vi også målrettet med lege, samarbejds- og tillidsøvelser.

Forløbet afsluttes med en teatersportsaften for resten af skolen.

I ekspressivt/fysisk teater skal vi udtrykke os og udfordre vores pænhed. Alle kan deltage - hvadenten du er en glad amatør, nybegynder, erfaren performer, verdensmester i at slå kolbøtter eller fortælle røverhistorier, har en Ph.d. i crossfit, kan danse de 10 bud eller sige som en gravko... Vi får det bedste og mest ekspressive frem i alle, der har mod på at kaste sig ud i det.

Sammen skal vi udfordre vores forståelse for 'det tilladte' indenfor teater. Vi skal være kreative og tænke ud af boksen, og vende bøtten på hovedet. Vi skal arbejde med tekniske teatermæssige fagligheder, som skal indgå i en kontekst, et emne eller en historie, som vi sammen peger på. Vi skal træne kropssprog og mimik og udtrykke os med hele kroppen.

Forløbet afsluttes med en arbejdsvisning/en lille forestilling for resten af skolen.

I dogme og devising bliver du kastet ud i både dogmeteater og devising.

Vi skal først opsætte en række dogmer for hinanden og lave ultrakorte teaterforestillinger, som skrives, øves og udformes på 3 timer. Du er selv med til at opsætte dogmerne, og vi skal arbejde med at se dem som en gave, fremfor et benspænd.

Efterfølgende skal vi arbejde med devising, som er en form for teaterproduktion, hvor stykket udvikles og produceres af deltagerne undervejs i processen. Vi skal sammen lave en forestilling, som tager udgangspunkt i improvisationen. Vi har altså ikke et manuskript fra begyndelsen, men vi arbejder os via devisningmetoden langsomt frem til et stykke, som vi ved valgfagets afslutning skal vise for resten af skolen.

...

...

Begynderteater handler om at lære at turde træde op og træde frem. Det kan for mange være grænseoverskridende at kaste sig ud i teater, men i dette forløb har vi fokus på, at alle er på samme hold, og at vi hjælper hinanden til at blive bedre og til at turde.

Du skal i begynderteater igennem en masse forskellige dramaøvelser, som alle har til formål at gøre dig og de andre mere sikre og trygge på en scene og foran andre. Målet er, at du skal opleve, at det ikke er farligt at prøve - eller at 'fejle'. Du skal opleve, at den adrenalin, du føler i forbindelse med at skulle performe, ikke er farlig, og derigennem skulle du gerne opnå en større tiltro til dig selv, en større selvindsigt og ikke mindst selvværd nok til at kaste dig ud i at spille teater.

I revy skal du være med til at gengive året der gik på en humoristisk og satirisk måde. Vi skal sammen på revyholdet forfatte forskellige revyindslag/numre som kan bestå af musik, dans, medie, sang, skuespil etc. Du skal være med til at fremhæve og evt. karikere oplevelser, situationer og minder fra året.

Sammen skal vi slutte skoleåret af med et godt grin - af og ikke mindst med hinanden, når vi på den sidste aften skal vise revyen for resten af skolen.